你心中的大自然在哪里？我們的心中是不是可以時(shí)時(shí)刻刻都有一座植物園？

上周六，在杭州日報科學(xué)松果會(huì )和浙江圖書(shū)館文瀾講壇聯(lián)合推出的綠馬甲公益講座上，上海辰山植物園科普部部長(cháng)王西敏用他的親身經(jīng)歷告訴我們，如何在孩子的童年種下一座植物園。

換了好幾個(gè)行業(yè) 最終選擇和自然相處

王西敏做過(guò)教師、警察，在一次和鳥(niǎo)兒的邂逅后，他漸漸明確了自己的人生方向——做一名自然教育者。

從北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，王西敏便來(lái)到杭州，在杭州高級中學(xué)做一名老師。雖說(shuō)當老師的時(shí)間不長(cháng)，但在他生命中的分量挺重，因為他愛(ài)上了觀(guān)鳥(niǎo)?！拔夷菚r(shí)候喜歡爬孤山，有一天抬頭突然發(fā)現一群鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)，在樹(shù)上嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停?！蓖跷髅艋貞浀?，那些鳥(niǎo)通身呈綠色，頭頂一撮白毛。他靜靜地站在附近，偷偷地觀(guān)察了它們近半個(gè)小時(shí)，直到有別的游客經(jīng)過(guò)，驚走了鳥(niǎo)兒?！澳菚r(shí)候我還不知道這種鳥(niǎo)叫什么名字?！蓖跷髅粽f(shuō)，自此他對觀(guān)鳥(niǎo)入了迷，還和志同道合的朋友一起，創(chuàng )辦了浙江野鳥(niǎo)會(huì )。

結束杭州的工作后，王西敏去上海讀了兒童文學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后去臺州當了一名警察。本想生活也就如此了吧，他又“不安分”，跑到美國讀了一個(gè) “冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)——環(huán)境教育科學(xué)。

“這個(gè)專(zhuān)業(yè)在美國非常普遍，環(huán)境教育的氛圍也非常濃厚，不過(guò)當時(shí)國內很少?！痹诿绹膶W(xué)習中，他接觸到了一本叫《林間最后的小孩》的書(shū)，也成了這本書(shū)的翻譯者。同時(shí)，他也漸漸堅定了自己的人生方向，成為一名自然工作者。

草坡都被孩子們滾禿了 來(lái)植物園記得做這些事

兜兜轉轉，王西敏來(lái)到了上海辰山植物園，成了該植物園科普部部長(cháng)，他想做的事很多?！懊磕甓加?00多萬(wàn)人來(lái)到辰山植物園，我最想知道的是，他們在植物園里收獲了什么?！蓖跷髅粝腙P(guān)注每個(gè)來(lái)植物園的人。

他們設計了一張表格，列出了12歲前來(lái)辰山植物園要做的30件事情?！坝涀∫环N植物的名字，從草坡上滑下來(lái)，擁抱一棵樹(shù)，吹蒲公英，尋找蘑菇……”王西敏解釋設計這張表格的初衷——希望孩子擁有一個(gè)在大自然自由玩耍的童年，而不只是去知曉植物的“界門(mén)綱目科屬種”。

“30件事情里，滾草坡這個(gè)項目最火，草坡都被滾禿了，但孩子們很開(kāi)心?！蓖跷髅粽f(shuō)，園長(cháng)很支持，草坡滾禿了不要緊，補種就行，孩子們滾得開(kāi)心最重要?！八源蠹襾?lái)辰山植物園，一定要體驗下滾草坡這個(gè)項目?！蓖跷髅粜χ?zhù)發(fā)出邀請。

自然教育能夠緩解焦慮 在孩子心中埋下自然的種子

王西敏覺(jué)得，去不去植物園不是最重要的，重要的是心中有植物?！拔覀円恢痹趪L試，把植物園種到孩子心里?！蓖跷髅粽f(shuō)，自然教育者，就是要讓自己成為啟發(fā)他人的協(xié)助者?！拔覀冎谱骱昧艘慌参锏你懪扑徒o學(xué)校，讓老師帶著(zhù)孩子們給學(xué)校里的植物掛牌?！蓖跷髅粽f(shuō)，報名一推出，名額很快就被秒殺。老師們還升級了活動(dòng)，讓孩子們自己去設計植物銘牌。

王西敏還設計了馬兜鈴種子套裝，分發(fā)給學(xué)校?！耙驗轳R兜鈴會(huì )有一種奇特的宿主，那就是紅珠鳳蝶，這種蝴蝶只吃馬兜鈴的葉子。孩子們在種植的過(guò)程中，可以觀(guān)察紅珠鳳蝶的一生?！?/p>

“自然教育可以緩解孩子們在學(xué)習生活中的焦慮、疲憊，培養孩子的合作性以及克服困難的韌性等等?！蓖跷髅舻闹v座不僅吸引了很多父母來(lái)聽(tīng)，也吸引了不少學(xué)校的老師。顧云濤是杭州市勝利實(shí)驗學(xué)校的科學(xué)老師，同樣熱愛(ài)自然的他，聽(tīng)完王西敏的講座后，感觸頗多，“王老師的講座，給我們在校園中開(kāi)展自然教育提供了許多靈感?！?/p>

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“我為亞運獻朵花”活動(dòng)走進(jìn)校園

杭州本土植物知多少

通訊員 陳蘊琦 記者 陳棟

6月15日是杭州亞運會(huì )倒計時(shí)100天的日子，綠馬甲文明公益行動(dòng)“我為亞運獻朵花”活動(dòng)走進(jìn)杭州市勝利實(shí)驗學(xué)校，帶來(lái)一場(chǎng)有趣的科普活動(dòng)，與師生們共同迎接亞運百天倒計時(shí)。

在杭州市勝利實(shí)驗學(xué)校的大廳里，老師和孩子們十分有心，用家里的植物小盆栽組成了“100”的字樣，創(chuàng )客社團同學(xué)們還制作了一塊電子計數牌，以此來(lái)迎接亞運100天倒計時(shí)。

講座開(kāi)始，杭州市科協(xié)專(zhuān)門(mén)給學(xué)校贈送了關(guān)于科學(xué)家的書(shū)籍《杭州院士》（第一、二冊），希望同學(xué)們能從杭州院士的故事中，從小樹(shù)立探索科學(xué)世界、為國家奉獻力量的志向。

科普講座進(jìn)校園，是師生們最喜歡的活動(dòng)之一。這次，杭州植物園龍塢花園中心主任黃大鵬為孩子們帶來(lái)了一堂有趣的科普課——《杭州本土植物分享》，介紹了杭州常見(jiàn)的植物花卉。

“小朋友們，你們知道杭州有哪些本土植物嗎？”講座剛開(kāi)始，黃老師便向孩子們拋出問(wèn)題。孩子們紛紛豎起耳朵，迫不及待地想要知道答案。

桂花、荷花和石蒜這些在杭州常見(jiàn)的植物，都有很多小知識?！盀槭裁垂鸹傇谑麻_(kāi)？”黃老師說(shuō)，因為桂花開(kāi)花要求最高氣溫在25-30℃，同時(shí)滿(mǎn)足晝夜溫差在10-15℃以上，維持20天左右才能開(kāi)花。而杭城10月初的氣溫剛好能滿(mǎn)足這個(gè)條件，所以金秋十月杭州滿(mǎn)城桂香。黃老師還告訴小朋友們，樹(shù)木不開(kāi)花的時(shí)候，可以通過(guò)觀(guān)察樹(shù)枝的分叉有沒(méi)有三個(gè)頭的小芽，來(lái)判斷是不是桂花樹(shù)，因為這是桂花特有的“三疊芽”。

為了迎接今年的亞運盛會(huì )，植物專(zhuān)家們也拿出各種技術(shù)手段，進(jìn)行植物花期改良，讓許多植物能在亞運期間開(kāi)花迎客。比如在人工環(huán)境下通過(guò)空調控制夜間溫度，來(lái)促成盆栽桂花提前開(kāi)花；在6月對正常生長(cháng)的荷花進(jìn)行脫盆翻種，以促進(jìn)新藕生長(cháng)，這樣使荷花剛好在9月下旬開(kāi)花。這樣的植物培育知識，老師和嘉賓們也覺(jué)得十分有趣。

除了大型的本土植物，黃老師也向學(xué)生們介紹了一些常見(jiàn)的家庭種植花卉，比如繡球花、朱頂紅、五色梅、三角梅。五色梅（又叫馬櫻丹）因為有強烈的氣味，還是驅蚊的好材料。對于植物有興趣的孩子，黃老師還推薦了一本叫做《中國植物很高興認識你》的書(shū)，建議學(xué)生們可以課外閱讀。

在講座結束后，杭州市科協(xié)領(lǐng)導、杭州植物園專(zhuān)家、甬江社區代表向參加講座的同學(xué)代表贈送了植物種子盲盒，將科普知識和植物種子一起播種到孩子們的身邊?！拔一厝ヒ煤梅N植，仔細觀(guān)察植物發(fā)芽、成長(cháng)和開(kāi)花過(guò)程，到時(shí)候用鮮花為亞運會(huì )慶祝?！焙⒆觽儗γず袝?huì )開(kāi)出怎樣的花非常期待。

通過(guò)本次科普講座活動(dòng)，園林專(zhuān)家能夠與少年兒童面對面交流，在向少年兒童傳遞植物科學(xué)知識的同時(shí)，也激發(fā)了他們了解植物、親近自然的熱情，在青少年兒童心中埋下一顆科學(xué)的種子。之后，主辦方將繼續積極推進(jìn)“我為亞運獻朵花”種子盲盒公益活動(dòng)，讓自然的種子帶著(zhù)綠色亞運的理念廣泛傳播。

本次“我為亞運獻朵花”活動(dòng)由杭州市科協(xié)任指導單位，杭州植物園，杭州日報、杭州市院士專(zhuān)家中心主辦，杭州市勝利實(shí)驗學(xué)校、甬江社區承辦。