584分，報考杭州市中策職業(yè)學(xué)校；

578分，報考杭州市人民職業(yè)學(xué)校；

569分，報考杭州市旅游職業(yè)學(xué)?！?/p>

近幾年，越來(lái)越多高分考生報考中職學(xué)校、越來(lái)越多超普高分數線(xiàn)的考生主動(dòng)選擇中職學(xué)校，學(xué)生更有目標，家長(cháng)也更“懂行”了。

三年制、“3+2”、“中本一體化”持續走熱

578分，這是考生董思夷去年的中考分數。到杭州市人民職業(yè)學(xué)校的浙江師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中本一體化（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中本一體化”）就讀，是她與家人深思熟慮后的選擇。小董坦言，自己夢(mèng)想成為一名教師，“之前也考慮過(guò)讀重高。但‘經(jīng)過(guò)3年高中學(xué)習，最終還是報考師范院?！?，反而讀‘中本一體化’更適合自己，我還能提前在高中階段打好專(zhuān)業(yè)基本功?！?/p>

日前，杭州市教育局發(fā)布2023年“中本一體化”面向杭州的招生計劃，招生人數增至333人，招生學(xué)校也增加了4所。這幾年，“中本一體化”報考越來(lái)越熱，數據顯示：2021年杭州市人民職業(yè)學(xué)校最低投檔分為557分、杭州市中策職業(yè)學(xué)校為532分、杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校為531分，均高于當年第一批控制分數線(xiàn)530分；2022年投檔分同樣高于第一批最低錄取控制分數線(xiàn)。

“除了‘中本一體化’班、‘3+2’班，我們還發(fā)現，越來(lái)越多超普高分數線(xiàn)的考生，主動(dòng)選擇了三年制班?！焙贾菔须娮有畔⒙殬I(yè)學(xué)校教學(xué)處副主任曾善鵬說(shuō)，這是一個(gè)非常強烈的信號——中職學(xué)校不再是“被迫選項”。

杭州市區中職學(xué)校平均升學(xué)率達93%，“更加通暢的升學(xué)通道”是學(xué)生主動(dòng)選擇職校的重要原因之一?！拔覀儗W(xué)校三年制班學(xué)生中有95%以上選擇參加單招單考，大專(zhuān)院校上線(xiàn)率基本是100%?！痹迄i說(shuō)，很多學(xué)生并不愿意在普高做“鳳尾”，而是選擇走職教高考這條路，最終實(shí)現讀本科的目標。

家長(cháng)更“在乎”的事悄然發(fā)生變化

不久前，《人民日報》刊登了《2021—2022學(xué)年度中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生代表名錄》，杭州市中策職業(yè)學(xué)校張真源名列其中?！耙郧按蠹叶疾涣私?、也不太信任職校。我仔細研究了中職招生簡(jiǎn)章，看了很多工匠的成長(cháng)故事后，想做那個(gè)打破謠言的人?！睆堈嬖醇尤肓诵９夥傎悎F隊，靠著(zhù)自己的努力與大家的鼓勵，斬獲分布式光伏系統的裝調與運維（學(xué)生團體）賽項一等獎，并獲得免試升學(xué)資格，“這讓我更自信、視野也更開(kāi)闊了！”

采訪(fǎng)中，許多中職學(xué)校的校長(cháng)、老師還告訴記者一個(gè)有意思的現象：越來(lái)越多的學(xué)生、家長(cháng)，對未來(lái)規劃更清晰、咨詢(xún)時(shí)更“懂行”。

陳悅的兒子王成澍就讀于杭州市中策職業(yè)學(xué)校，“我們在初三上學(xué)期就作好了決定，要讀電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)‘中本一體化’班，親友們很不理解?！彼f(shuō)，孩子初中成績(jì)中等偏上，可輕松上普高，但了解完各項招生信息并仔細對比后，我覺(jué)得讀中職對他未來(lái)的發(fā)展更好，“聽(tīng)孩子說(shuō)，和初中同學(xué)聚會(huì )時(shí)，大家談到未來(lái)職業(yè)時(shí)都比較迷茫，自己是最堅定最清晰的一個(gè)?！?/p>

“很多來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)事先都做足了功課，有的是沖著(zhù)某個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)的，會(huì )問(wèn)出包括學(xué)校的管理、師資、課程等一連串問(wèn)題?！焙贾菔腥嗣衤殬I(yè)學(xué)校教師俞海琴舉例說(shuō)，以前家長(cháng)常問(wèn)“能不能考大學(xué)”，得到肯定回答后就滿(mǎn)意了，如今還會(huì )追問(wèn)升入本科院校的比例、專(zhuān)升本政策等。在校長(cháng)金衛東看來(lái)，選擇背后其實(shí)是家長(cháng)育兒觀(guān)的悄然改變：“分數不再是唯一目的，職業(yè)技能也不再是唯一標準，孩子能不能全面發(fā)展職業(yè)素養，成為越來(lái)越多家長(cháng)更在乎的事?！?/p>

現在很多家長(cháng)從小就開(kāi)始培養孩子的勞動(dòng)和職業(yè)意識，比如帶孩子去杭州青少年活動(dòng)中心“DO都城”參加各種職業(yè)體驗。其實(shí)，每年各中職學(xué)校也會(huì )開(kāi)展“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，開(kāi)設職業(yè)體驗項目，來(lái)近距離感受的不僅有初三學(xué)生，還有小學(xué)生。