11月27日上午，由全球環(huán)境基金（GEF）中國國家公園體制機制創(chuàng )新項目（C-PAR1）支持的“首屆仙居自然教育論壇”舉行。來(lái)自中國林學(xué)會(huì )、浙江省林學(xué)會(huì )等單位的專(zhuān)家學(xué)者，以及來(lái)自各地的研學(xué)機構代表和嘉賓齊聚一堂，共同探討“仙居本地研學(xué)機構如何將自然教育融入課程與實(shí)踐”，共同推進(jìn)仙居自然教育發(fā)展。

全球環(huán)境基金中國國家公園體制機制創(chuàng )新項目強調促進(jìn)公眾參與保護等多重目標的實(shí)現，包括擴大環(huán)境教育、提高生物多樣性保護意識來(lái)推動(dòng)公眾參與保護，探索與企業(yè)或社會(huì )機構建立合作關(guān)系，從而實(shí)現保護地資源的保護和可持續利用等。其中，自然教育是生態(tài)文明建設的重要抓手，也是項目的重要組成部分。仙居區位優(yōu)勢明顯，交通便捷，域內自然景觀(guān)與人文積淀交相輝映，具有開(kāi)展自然教育的天然優(yōu)勢。截至目前，仙居縣內共有自然科考、健康科技、農耕創(chuàng )意、素質(zhì)拓展、國防教育、文化傳承等各類(lèi)研學(xué)基地31家。

“仙居依托資源優(yōu)勢，完全可以做高端研學(xué)?！薄拔矣X(jué)得研學(xué)時(shí)間可以延長(cháng)，做深度研學(xué)?！薄盎嘏c基地之間可以聯(lián)合起來(lái)，把資源進(jìn)一步盤(pán)活?！薄耙龊梅?wù)，留住孩子跟老師的心，擦亮研學(xué)品牌?！痹谡搲膱A桌對話(huà)環(huán)節上，仙居本地研學(xué)機構通過(guò)訪(fǎng)談、對話(huà)等形式分享了研學(xué)和自然教育工作經(jīng)驗，就《仙居研學(xué)機構的現在與未來(lái)》進(jìn)行探討；仙居國家公園管委會(huì )、學(xué)校等相關(guān)負責人為促進(jìn)學(xué)校教育、自然保護區、雙非機構、營(yíng)地、培訓等方面交流合作建言獻策。

論壇期間，現場(chǎng)還舉行了仙居自然教育筆記進(jìn)校園活動(dòng)獲獎作品表彰儀式。在論壇分會(huì )場(chǎng)—仙居生物多樣性博物館，與會(huì )嘉賓參觀(guān)了GEF項目試點(diǎn)成果展覽、仙居本地研學(xué)機構成果展覽等內容。