近日，氣溫驟降，在西湖區小和山高教園區里的和漫巷，卻處處充滿(mǎn)溫暖。從巷口算，近百米路段，集聚著(zhù)6家小店，涵蓋餐飲、手工藝、按摩、電商等行業(yè)。

巷子對面是浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院（小和山校區），學(xué)生們管這幾家小店叫“第二課堂”，來(lái)這里培訓、實(shí)習甚至就業(yè)，成為一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。

小巷有大愛(ài) 轉角皆溫暖

“我們也想趁‘雙十一’練練兵，積累一些實(shí)戰經(jīng)驗?！毕镒永镉屑摇半[翼天使”服裝店，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生趙卓依和三名同學(xué)正在做直播模擬訓練。出鏡的趙卓依缺失右手小臂，另三名同伴也多有肢體殘疾，但選品、展示、介紹、上身，四人分工明確、直播流暢?！啊[翼天使’是專(zhuān)門(mén)為孩子們打造的品牌，四季服飾品類(lèi)全、上新快，他們可根據自身喜好搭配，在直播間上鏈接?！痹摰曦撠熑送觖惥f(shuō)，一天兩組，是課后實(shí)踐，也是崗前實(shí)習，如果銷(xiāo)量好，學(xué)生們還能增加收入。

幾步路外的可莎蜜兒（留和店）是全城較大的分店，具備聽(tīng)障學(xué)員培訓條件。烘焙師鄭杰患有聽(tīng)障，實(shí)習表現優(yōu)秀，已是店內正式員工。他忙著(zhù)烘焙，偶爾用手語(yǔ)和店長(cháng)溝通?！安糠謫T工源自社會(huì )招聘，意味著(zhù)來(lái)實(shí)習的學(xué)生每天都要和同事、顧客交流，如協(xié)助完成點(diǎn)單工作?！痹摰曦撠熑酥苊髦檎f(shuō)，“時(shí)間久了，很多客人都記住鄭杰，一個(gè)陽(yáng)光、自信、愛(ài)笑的大男孩?！?/p>

推拿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同樣以實(shí)操為主?！吧险n都學(xué)得挺明白，真上手服務(wù)還是不一樣，這門(mén)行當講經(jīng)驗?！毕镒永镆患颐と税茨Φ?，在讀大二的小楊最近通過(guò)“實(shí)戰”進(jìn)步很快，“盲人生活不便，大部分同學(xué)更希望畢業(yè)后回老家，掌握了營(yíng)生手藝就有底氣?！?/p>

校地企共建 學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)

“6家店，占地約4000平方米，是學(xué)校專(zhuān)門(mén)打造的校外實(shí)踐基地，希望為更多孩子們提供實(shí)習、就業(yè)的機會(huì )?！闭憬厥饨逃殬I(yè)學(xué)院校長(cháng)黃宏偉說(shuō)，同樣是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，邁出校門(mén)的一小步，卻是孩子們邁向社會(huì )的一大步。

“根據開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)匹配招商業(yè)態(tài)，希望學(xué)生畢業(yè)就能就業(yè)?！秉S宏偉舉例，可莎蜜兒（留和店）開(kāi)業(yè)后，能保障中西面點(diǎn)工藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)時(shí)基本成為一名合格的烘焙師?！巴晔钱厴I(yè)才入店培訓，現在‘店內實(shí)踐’也融進(jìn)了專(zhuān)業(yè)課里，從食品安全、烘焙技藝到門(mén)店經(jīng)營(yíng)，全方位實(shí)踐?！痹搶?zhuān)業(yè)教師羅珍穎說(shuō)，企業(yè)也會(huì )安排烘焙師、手語(yǔ)老師上課，該店已培訓學(xué)生200余人。

“我們店的定位更像‘人才傳送帶’，主打輸送，學(xué)成一批、送走一批?！泵と税茨Φ曦撠熑送跹┤A是浙江省盲協(xié)副主席，目前已幫助上百名學(xué)生推介資源、介紹工作。

除了校企聯(lián)動(dòng)，屬地的參與同樣必不可少。留下街道翰墨香林社區通過(guò)協(xié)調轄區資源，為企為校服務(wù)。該社區黨總支書(shū)記叢琳舉例，比如把“一老一小”相關(guān)活動(dòng)放在門(mén)店之一的“劉華銅文化非遺館”，讓學(xué)生參與長(cháng)者學(xué)堂、暑期夏令營(yíng)，既帶來(lái)人氣，也讓更多人了解銅工藝的制作技藝。

與此類(lèi)似，為了讓推拿專(zhuān)業(yè)學(xué)生練手，社區組織周邊居民免費體驗，后來(lái)其中一部分成了?？?；聯(lián)動(dòng)西湖區大型活動(dòng)，把鄭杰烘焙的面包送進(jìn)了云棲小鎮今年舉辦的“2050大會(huì )”；向高教園區高校推薦“隱翼天使”，讓更多學(xué)生享受購物實(shí)惠。

有愛(ài)無(wú)“礙”，和漫巷6家店至今已為上千名學(xué)生提供實(shí)習、就業(yè)助力。