產(chǎn)教融合、校企合作，既是辦好職業(yè)教育的重點(diǎn)，也是辦好職業(yè)教育的難點(diǎn)。

近年來(lái)，臺州緊抓職業(yè)教育創(chuàng )新高地國家試點(diǎn)建設契機，緊緊圍繞“服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和共同富裕示范先行市”這一主軸主線(xiàn)，發(fā)揮技能共富積極作用，在多元辦學(xué)的道路上深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育無(wú)縫對接當地企業(yè)，為臺州高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

聚焦企業(yè)生產(chǎn)，人才共育“有深度”

臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“臺職院”）校園一角，坐落著(zhù)笛威金橋汽車(chē)工程學(xué)院。近日，記者走進(jìn)該學(xué)院的調色教室，企業(yè)專(zhuān)任教師正在指導學(xué)生用水性漆，調配時(shí)下較為流行的車(chē)衣顏色。

“早些年，大多企業(yè)沒(méi)有校企合作辦學(xué)意識，他們認為通過(guò)招聘可以找到合適的人才?！迸_職院汽車(chē)學(xué)院院長(cháng)金建華說(shuō)。

當時(shí)，職業(yè)教育普遍面臨人才培養與企業(yè)實(shí)際需求脫節、實(shí)訓教學(xué)基地軟硬件條件不足、師資隊伍結構不合理等問(wèn)題。產(chǎn)教融合，成為職業(yè)教育提質(zhì)增效的必經(jīng)之路。

臺州是中國民營(yíng)企業(yè)造車(chē)的先行地之一，經(jīng)過(guò)近30年發(fā)展，培育出一大批汽車(chē)制造相關(guān)企業(yè)。所以，臺職院立足本地之長(cháng)，將選擇區間定為汽車(chē)行業(yè)。

金建華回憶，考慮到金橋集團在本土汽車(chē)后市場(chǎng)深耕多年，學(xué)校主動(dòng)提出校企合作。在無(wú)成功案例可借鑒、無(wú)政策法規可遵循的情況下，臺職院毅然試水混合所有制辦學(xué)模式。

2017年，臺職院聯(lián)合珠海市笛威歐亞汽車(chē)技術(shù)有限公司、臺州金橋集團有限公司，以用益物權、知識產(chǎn)權、現金等形式，創(chuàng )辦笛威金橋汽車(chē)工程學(xué)院。

這也是國內首家混合所有制汽車(chē)學(xué)院。

經(jīng)過(guò)5年的辦學(xué)實(shí)踐，笛威金橋汽車(chē)工程學(xué)院經(jīng)受住了考驗：2020屆汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)徒制畢業(yè)生全員實(shí)現“畢業(yè)即上崗”，學(xué)院畢業(yè)生薪資平均達到6856元，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)群獲得省高水平A類(lèi)專(zhuān)業(yè)群立項……

有了臺職院的成功試點(diǎn)，近年來(lái)臺州大力推進(jìn)民營(yíng)企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦中高等職業(yè)教育。

去年10月，臺州市出臺《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院?；旌纤兄妻k學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》。這個(gè)由市教育局等14個(gè)部門(mén)聯(lián)合頒布的實(shí)施意見(jiàn)，對職業(yè)院?；旌纤兄妻k學(xué)的設立辦法、投入管理、運行機制與支持保障及監督管理等方面進(jìn)行規范，目前全市已開(kāi)展混合所有制辦學(xué)項目試點(diǎn)32個(gè)。

聚焦產(chǎn)業(yè)需求，產(chǎn)教對接“有力度”

走進(jìn)臺州科技職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“臺科院”）校園內的凱華模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院，轟鳴的機器聲、專(zhuān)業(yè)的設備，還有公告欄上詳細的生產(chǎn)計劃表和責任人，都顯示著(zhù)這里是一個(gè)標準生產(chǎn)車(chē)間。

2021年底，投資2500萬(wàn)元的凱華模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式落地，一條多元化產(chǎn)教融合辦學(xué)之路也隨之開(kāi)啟。

該學(xué)院占地約1000平方米，學(xué)院內整齊劃一地排列著(zhù)牧野五軸加工中心、線(xiàn)切割機、電火花機、三坐標測量?jì)x等高端模具制造設備和智能制造單元。此外，課程設置上更是對標現代制造企業(yè)需求，開(kāi)設工業(yè)機器人、機電一體化、智能控制等高端制造特色課程。

“凱華模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)行校企雙方領(lǐng)導下的院長(cháng)負責制，強調理論學(xué)習與生產(chǎn)實(shí)踐零距離，將一線(xiàn)生產(chǎn)車(chē)間搬進(jìn)學(xué)校，對標企業(yè)崗位能力，進(jìn)行模塊化教學(xué)?！迸_科院機電與模具工程學(xué)院副院長(cháng)徐兵介紹，目前學(xué)院首批44名學(xué)生已完成校內學(xué)習，秋季開(kāi)學(xué)后便進(jìn)入企業(yè)定崗實(shí)習。

他說(shuō)，學(xué)院希望通過(guò)這種方式，培養出與“未來(lái)工廠(chǎng)”無(wú)縫對接的優(yōu)秀技能人才。

據了解，一直以來(lái)，臺科院致力于深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)校企共建公管產(chǎn)業(yè)學(xué)院，賦能轉型升級。截至目前，臺科院共建了5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，除凱華模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院外，還有石梁旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院、正保智慧財稅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、精雕產(chǎn)業(yè)學(xué)院、施耐德產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

在對接產(chǎn)業(yè)需求上，臺職院可以說(shuō)是全市職業(yè)院校的一個(gè)縮影。近年在市教育局的支持和指導下，全市各職業(yè)院校不斷健全校企合作機制，目前全市職業(yè)院校簽訂長(cháng)期合作協(xié)議的企業(yè)超1500家，校企合作共同體70個(gè)，現代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校20所，訂單班突破100個(gè)，校政企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院20多家，專(zhuān)業(yè)對接支柱產(chǎn)業(yè)率達到90%以上。

聚焦行業(yè)發(fā)展，平臺搭建“有廣度”

今年3月，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)委員會(huì )受教育部職業(yè)教育與成人司委托，發(fā)布“2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例名單”，臺科院報送的《長(cháng)三角模具產(chǎn)教聯(lián)盟打造“政校行企”產(chǎn)教融合生態(tài)圈》案例成功入選。

2020年7月31日，臺科院聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì )、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和企業(yè)成立長(cháng)三角模具產(chǎn)教聯(lián)盟，成員單位包括三省一市30所有代表性的本科院校、19家模具行業(yè)協(xié)會(huì )，以及31家模具企業(yè)。

該聯(lián)盟以產(chǎn)教融合為主導，搭建產(chǎn)學(xué)研平臺，聯(lián)通企業(yè)與學(xué)校，使模具產(chǎn)業(yè)人才需求與學(xué)校人才培養接軌，凝聚整合多方資源優(yōu)勢，推動(dòng)跨區域、跨行業(yè)的產(chǎn)教融合，為長(cháng)三角培養學(xué)以致用、企業(yè)急需的模具產(chǎn)業(yè)高端技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。

“運行兩年多來(lái)，長(cháng)三角模具產(chǎn)教聯(lián)盟已有了一定成果，包括已出版3本教材，建成2個(gè)省級在線(xiàn)開(kāi)放課程?！毙毂f(shuō)。

與此同時(shí)，溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校等院校也在持續深化“1+1+1+N”產(chǎn)教融合生態(tài)圈建設，該校牽頭成立的“溫嶺市泵制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟”，已被浙江省教育廳認定為“2021年度職業(yè)院校產(chǎn)教融合項目”。

市教育局相關(guān)負責人表示，接下來(lái)，全市職業(yè)院校將遵循職業(yè)教育發(fā)展的客觀(guān)規律和本質(zhì)屬性，形成企業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)“六業(yè)”聯(lián)動(dòng)的職業(yè)教育發(fā)展新機制，積極探索職業(yè)教育縱向貫通、橫向融通的體系建設，構建產(chǎn)教融合生態(tài)圈。