這邊學(xué)生要吃飯，那邊居民要睡覺(jué)，到底怎么辦？這個(gè)困擾北侖新碶街道迎春社區黨委書(shū)記邱賽君的難題終于得到了解決。昨天上午，居民史師傅給社區打來(lái)反饋電話(huà)：“學(xué)校準備早餐的噪聲基本上聽(tīng)不到了，我終于睡到自然醒了！”

    史師傅的家與北侖中學(xué)僅一墻之隔。為了保障學(xué)生早上6時(shí)多用餐，北侖中學(xué)食堂每天4時(shí)就開(kāi)工了。油煙排風(fēng)管道與風(fēng)機共振轟隆隆的響聲、送貨發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲、搬貨的呯呯聲、鍋碗瓢盆的乒乒乓乓聲……讓史師傅和鄰居不堪其擾。

    “關(guān)閉所有門(mén)窗也無(wú)濟于事?！笔穾煾禑o(wú)奈之下和鄰居一同向社區反映了這一情況。社區和小區業(yè)委會(huì )共同商討后，第一時(shí)間與北侖中學(xué)取得聯(lián)系。學(xué)校也非常重視，立行立改，搭建隔音房，把設備隔離起來(lái)，對老舊、損壞的脫排設備進(jìn)行更換和維修，制定規章制度，要求食堂員工輕拿輕放，禁止大聲說(shuō)話(huà)。

    經(jīng)過(guò)第一次改造，噪聲有所減弱，但影響還在。為此，社區開(kāi)啟了“共建共享”黨建聯(lián)建模式，邀請了北侖區人民醫院、北侖中學(xué)、北侖農商銀行、下史社、石浦豪生大酒店、數字經(jīng)濟與發(fā)展局等十幾家轄區單位成員到現場(chǎng)勘查，想辦法、出實(shí)招。

    通過(guò)現場(chǎng)勘查，大家發(fā)現，北侖中學(xué)食堂廚房每個(gè)分區房間都有3個(gè)大窗戶(hù)，并且是單層玻璃?！按皯?hù)是隔音中的薄弱環(huán)節，噪聲應該是通過(guò)窗戶(hù)傳出來(lái)的?！闭业絾?wèn)題癥結后，北侖中學(xué)對烹調間、蒸煮間和切配間進(jìn)行了改造，把玻璃窗戶(hù)拆除、改為砌墻，每個(gè)分區房間只留一個(gè)小窗戶(hù)，并用雙層隔音玻璃。這下，降噪效果明顯，史師傅和鄰居終于睡上安穩覺(jué)。

    “推行黨建聯(lián)建就是匯聚轄區黨建單位的智慧力量，讓社區治理從‘獨角戲’變成‘大合唱’?！鼻褓惥硎?。

    據悉，黨建聯(lián)建還同步發(fā)揮著(zhù)更多作用。社區與北侖人民醫院組成黨員問(wèn)診群，通過(guò)線(xiàn)上提問(wèn)、直播兩種形式，讓社區居民足不出戶(hù)也能看??；為打通新就業(yè)群體服務(wù)“最后一公里”，社區還與北侖農商銀行共同打造“甬愛(ài)e家”，免費為快遞員、外賣(mài)騎手、網(wǎng)約車(chē)司機等群體以及交通警察、環(huán)衛工人、市政環(huán)保工作人員等戶(hù)外勞動(dòng)者提供休息、御寒納涼的場(chǎng)所，并供應茶水等物資。